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Este livro é resultado do Trabalho de Conclusão de Curso, realizado no Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Roraima, com o objetivo analisar os projetos desenvolvidos nas escolas públicas de Boa Vista, Roraima e conhecer a concepção dos professores em relação à Educação Ambiental e as questões ambientais regionais. A pesquisa de cunho qualitativo, optou pela técnica de Análise de Conteúdo de Bardin (1977), para análise dos dados obtidos através da aplicação de questionários semi-estruturado. A partir da pesquisa de campo, foram realizadas visitas em 12 escolas para conhecer e analisar os projetos propostos, bem como os professores responsáveis por tais projetos. A maior parte das escolas tem trabalhado com o projeto horta escolar, outras optaram por trabalhar datas específicas alusivas ao meio ambiente. Os professores das instituições de ensino, são uma importante chave de incentivo para o desenvolvimento de projetos de EA com seus alunos. Porém a pesquisa identificou falhas no processo educacional com a temática ambiental, pois, embora as docentes desenvolvam projetos de EA, as mesmas possuem dificuldade de se posicionar sobre o assunto.