Práticas de Habilidades Suaves em um Assunto Difícil - Phiri, Moses Kayola
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Se você é pai, o que você gostaria que seu filho aprendesse? Se você ainda estiver fazendo a sua educação secundária, o que você gostaria de aprender? Enfiar o máximo de factos na sua cabeça, apenas para os cuspir uma vez num pedaço de papel, depois esquecê-los novamente, ou adquirir as competências que o ajudarão a navegar pela vida, a trabalhar bem em conjunto com outros, a comunicar livremente e a resolver situações complexas da vida real? Recordar factos ou competências difíceis não é uma característica do século XXI. Em vez disso, os alunos devem estar equipados com competências ou soft…mehr

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Produktbeschreibung
Se você é pai, o que você gostaria que seu filho aprendesse? Se você ainda estiver fazendo a sua educação secundária, o que você gostaria de aprender? Enfiar o máximo de factos na sua cabeça, apenas para os cuspir uma vez num pedaço de papel, depois esquecê-los novamente, ou adquirir as competências que o ajudarão a navegar pela vida, a trabalhar bem em conjunto com outros, a comunicar livremente e a resolver situações complexas da vida real? Recordar factos ou competências difíceis não é uma característica do século XXI. Em vez disso, os alunos devem estar equipados com competências ou soft skills, uma vez que são de longa duração e transcendem as especializações da disciplina. O ritmo a que o mundo está a mudar elimina a arte de prever que disciplinas serão úteis amanhã. Este livro descreveu um estudo de caso sobre um plano de aulas adaptado, concebido para promover o envolvimento dos alunos em práticas de competências transversais com a Science News Media, que foi realizado em grupos de aprendizagem de física numa Escola Secundária Técnica Zambiana.
Autorenporträt
Mr Phiri Kayola Moses received the Secondary Teachers¿ Dip. In Physics Education from Copperbelt College of Education in 2010; BEdNS. in Physics Education from Mukuba University in 2016 and MSc. In Physics Education with The Copperbelt University in 2019. He currently works for the Zambian Ministry of Education as a Physics Teacher.