Práticas educativas coercitivas e crenças sobre a coerção - do Carmo, Paulo Henrique;Alvarenga, Patrícia
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O uso da coerção pelos pais no controle do comportamento de seus filhos tem sido investigado por diversos pesquisadores devido a suas consequências negativas para o desenvolvimento infantil. Dentre os diversos fatores apontados pelas pesquisas como determinantes da coerção parental, o nível socioeconômico tem sido considerado um fator importante para a compreensão deste fenômeno. Contudo, enquanto em alguns estudos ele aparece como a principal variável determinante do uso de práticas mais ou menos adequadas, em outros sua função é questionada, e não são encontradas relações diretas entre o…mehr

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Produktbeschreibung
O uso da coerção pelos pais no controle do comportamento de seus filhos tem sido investigado por diversos pesquisadores devido a suas consequências negativas para o desenvolvimento infantil. Dentre os diversos fatores apontados pelas pesquisas como determinantes da coerção parental, o nível socioeconômico tem sido considerado um fator importante para a compreensão deste fenômeno. Contudo, enquanto em alguns estudos ele aparece como a principal variável determinante do uso de práticas mais ou menos adequadas, em outros sua função é questionada, e não são encontradas relações diretas entre o nível socioeconômico e o uso da coerção pelos pais. Além disso, diversos estudos apontam que crenças sobre a legitimidade e eficácia da coerção no controle do comportamento infantil são fundamentais para entender as práticas parentais coercitivas. Este estudo teve como objetivo comparar o uso de práticas coercitivas e as crenças sobre a coerção de mães de diferentes níveis socioeconômicos.
Autorenporträt
Paulo Henrique ha conseguito la laurea in Psicologia presso l'Universidade Federal da Bahia, la specializzazione in Psicoterapia comportamentale presso la USP e il master in Psicologia presso l'Universidade Federal da Bahia. Lavora come psicologo clinico infantile e come insegnante di livello superiore, oltre a coordinare un corso di specializzazione in psicoterapia comportamentale.