Práticas iniciais de alfabetização - Mojarro Delgadillo, Asucena;Alvarado Nando, Maritza
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Este livro pretende ser uma referência para análise e reflexão sobre as práticas de ensino, especialmente as que estão envolvidas no processo de alfabetização inicial. Para este fim, questões como: o que é ensinado, como é ensinado, e para que é ensinado, são levantadas. Compreender a língua como objecto de estudo e como meio de aquisição de novas aprendizagens. Falar de alfabetização inicial é referir-se a um processo que permite lançar as bases da aprendizagem para a vida. Inspirado pelos alunos que passam por este processo sem o acompanhamento necessário e que aprendem a ler e escrever de…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro pretende ser uma referência para análise e reflexão sobre as práticas de ensino, especialmente as que estão envolvidas no processo de alfabetização inicial. Para este fim, questões como: o que é ensinado, como é ensinado, e para que é ensinado, são levantadas. Compreender a língua como objecto de estudo e como meio de aquisição de novas aprendizagens. Falar de alfabetização inicial é referir-se a um processo que permite lançar as bases da aprendizagem para a vida. Inspirado pelos alunos que passam por este processo sem o acompanhamento necessário e que aprendem a ler e escrever de forma convencional através do ensino do código, negligenciando assim o uso social da língua.As reflexões que se fazem a partir da leitura visam melhorar as práticas de ensino, a fim de garantir que a experiência da leitura comece com a leitura do mundo antes de passar à leitura da palavra (Freire, 1991).
Autorenporträt
Asucena Mojarro DelgadilloMestrado em Psicologia da Educação.Professor do Centro Educativo de Altas Habilidades (CEPAC). Secretário da Educação Jalisco.Maritza Alvarado Nando. Doutor em Educação Superior.