Práticas para o Ensino de Ecologia - de Góes, Amanda Bonato; de Góes, Fátima Bonato
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Rever as concepções dos próprios profissionais da educação a respeito da educação e a maneira como ela ocorre constitui o pontapé inicial para modificar o ambiente em sala de aula, propiciando uma aprendizagem ativa. Quando pensamos em metodologias ativas de aprendizagem, podemos citar os jogos educativos. Os jogos em educação representam uma ferramenta eficaz para o processo de ensino-aprendizagem, pois correspondem a atividades lúdicas e despertadoras do interesse do educando para a aprendizagem. A partir desta perspectiva, os jogos ecológicos fornecem um apoio metodológico valioso por…mehr

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Produktbeschreibung
Rever as concepções dos próprios profissionais da educação a respeito da educação e a maneira como ela ocorre constitui o pontapé inicial para modificar o ambiente em sala de aula, propiciando uma aprendizagem ativa. Quando pensamos em metodologias ativas de aprendizagem, podemos citar os jogos educativos. Os jogos em educação representam uma ferramenta eficaz para o processo de ensino-aprendizagem, pois correspondem a atividades lúdicas e despertadoras do interesse do educando para a aprendizagem. A partir desta perspectiva, os jogos ecológicos fornecem um apoio metodológico valioso por envolverem atividades coletivas,contribuindo para fortalecer o espirito de cooperação entre os educandos, fortalecendo o vínculo com os demais indivíduos, relacionando o lúdico e o ambiente, considerando como fruto da interação sociocultural entre os cidadãos. A finalidade foi elaborar práticas educacionais ativas em ecologia para subsidiar o trabalho docente, contendo jogos didáticos, simulações de interações ecológicas, discussões de músicas, documentários e de desenhos animados com fundamentação ecológica, direcionados para o Ensino Médio, utilizando recursos de baixo custo e muita criatividade.
Autorenporträt
Amanda, graduado en Ciencias Biológicas por Ufscar/CCA, Pedagogía por la Univ. Estácio de Sá y postgrado en Alfabetización y Letras por la Univ. de Araras "Dr. Edmundo Ulson". Fatima, profesora de 12 años en Educación Básica, graduada en Pedagogía por el Centro Univ. "Dr. Edmundo Ulson", postgraduada en "Psicopedagogía y Alfabetización".