O presente livro traz uma pesquisa sobre as práticas pedagógicas e o uso da internet. Os conceitos centrais se fundamentam em autores que tratam da prática pedagógica; do uso da internet na educação e os trabalhos de pesquisa que têm se desenvolvido nesse campo. A pesquisa apresentada neste livro está pautada na abordagem quantitativa e qualitativa e, para sua realização, foram utilizados os seguintes instrumentos de pesquisa: entrevista semiestruturada com professores e alunos; questionário, com questões abertas e fechadas, aplicados a alunos. Os resultados da pesquisa evidenciaram que os professores e alunos utilizam-se das informações que circulam na internet para o ensino e aprendizagem e que a prática pedagógica volta-se para a superação do modelo educacional centrado no ensino pelo professor.