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Les troubles temporo-mandibulaires (TMD) sont un terme collectif désignant un groupe de problèmes musculo-squelettiques et articulaires qui affectent l'articulation temporo-mandibulaire (ATM) et les structures associées. L'étiologie du dysfonctionnement temporo-mandibulaire est associée à divers facteurs, tels que les altérations physiques, le stress, les problèmes émotionnels, ainsi que les altérations psychosociales et comportementales. Le travail d'enseignant comporte certains facteurs initiateurs, perpétuants et prédisposants, tels que la charge de travail, l'ancienneté et les aspects socio-économiques. On manque d'informations sur la prévalence des troubles musculo-squelettiques chez les enseignants. L'objectif de cette étude est d'étudier la présence de TMD dans cette population et de vérifier l'association avec les facteurs sociodémographiques et les conditions de travail, afin de proposer des mesures efficaces pour le contrôle et le traitement de ces altérations.