Prévenir l'agressivité chez les adolescents à risque de suicide - Aganina, Mariq
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Actuellement, selon l'OMS, le taux de comportement suicidaire chez les adolescents de 15 à 19 ans continue d'augmenter. L'Organisation mondiale de la psychiatrie affirme que cette période est extrêmement sensible et vulnérable au suicide. L'analyse de la partie théorique et empirique montre qu'à l'adolescence, le niveau de risque suicidaire est influencé par des caractéristiques psychologiques, telles qu'une estime de soi insuffisante, un sentiment de solitude, une mauvaise compréhension des autres et de l'environnement familial. Desrecherches plus approfondies dans ce domaine pourraient être…mehr

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Produktbeschreibung
Actuellement, selon l'OMS, le taux de comportement suicidaire chez les adolescents de 15 à 19 ans continue d'augmenter. L'Organisation mondiale de la psychiatrie affirme que cette période est extrêmement sensible et vulnérable au suicide. L'analyse de la partie théorique et empirique montre qu'à l'adolescence, le niveau de risque suicidaire est influencé par des caractéristiques psychologiques, telles qu'une estime de soi insuffisante, un sentiment de solitude, une mauvaise compréhension des autres et de l'environnement familial. Desrecherches plus approfondies dans ce domaine pourraient être utiles pour le travail de prévention auprès des adolescents à risque suicidaire.Les adolescents à haut risque suicidaire ont un état émotionnel instable, sont névrosés, extrêmement mal adaptés et sujets à la dépression.Leprincipal objectif de la prévention est d'aider les adolescents ayant des tendances suicidaires identifiées à trouver une issue à la situation et à stabiliser leur état mental.
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Autorenporträt
Maria Aganina, Klinisch Psycholoog in Rusland, Moskou, houdt zich bezig met de privé-praktijk als onderdeel van de cognitief-gedragsmatige benadering. Ze bestudeert al 5 jaar lang suïcidaal gedrag, is spreker op nationale en internationale conferenties en heeft het grootschalige psychologische project "Wios" in het leven geroepen.