Prévention du VIH/SIDA dans la communauté sourde de la région occidentale du Kenya - Adoyo, Peter
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Des recherches ont fait état d'une épidémie de VIH/sida dans les communautés de sourds du monde entier. Le projet NYAWERI VCT à Kisumu, au Kenya, a été mis en place en 2003 pour répondre aux besoins de la communauté sourde en matière de prévention du VIH/SIDA dans la région de l'Ouest et de la vallée du Rift. Quatre ans plus tard, le projet a fait l'objet d'une évaluation de son impact sur la communauté. Le rapport a révélé un grand changement, les membres de la communauté sourde ayant indiqué qu'ils étaient conscients des stratégies préventives telles que l'évitement des rapports sexuels avec…mehr

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Produktbeschreibung
Des recherches ont fait état d'une épidémie de VIH/sida dans les communautés de sourds du monde entier. Le projet NYAWERI VCT à Kisumu, au Kenya, a été mis en place en 2003 pour répondre aux besoins de la communauté sourde en matière de prévention du VIH/SIDA dans la région de l'Ouest et de la vallée du Rift. Quatre ans plus tard, le projet a fait l'objet d'une évaluation de son impact sur la communauté. Le rapport a révélé un grand changement, les membres de la communauté sourde ayant indiqué qu'ils étaient conscients des stratégies préventives telles que l'évitement des rapports sexuels avec des personnes infectées et des rapports sexuels non protégés. Les membres du personnel de NYAWERI ont été jugés efficaces dans leur travail et l'étude a révélé le développement d'une attitude positive à l'égard de l'utilisation des services de conseil et de dépistage volontaires parmi les personnes interrogées. D'après les résultats, aucun facteur particulier ne semble avoir influencé le choix de certaines stratégies d'intervention en fonction du point de vue des personnes interrogées. D'une manière générale, les changements de comportement ont été clairement démontrés.
Autorenporträt
Professor Peter Oracha Adoyo (PhD) ist außerordentlicher Professor für Sonderpädagogik in der Abteilung für Sonderpädagogik an der Maseno Universität in Kenia und hat umfangreiche Forschungen im Bereich der Gehörlosenbildung, der Zweisprachigkeit in der Gehörlosenbildung und der kenianischen Gebärdensprache durchgeführt. Er ist auch ein Experte für Lehrplanentwicklung und integrative Bildung.