Przebudzenie do j¿zyków obcych w j¿zyku ojczystym: nauka fonologiczna - Williot, Charles-Frédérick
19,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Ksi¿¿ka ta po¿wi¿cona jest fonologicznej nauce nowoczesnych j¿zyków obcych w przedszkolu w sesjach przebudzenia j¿zykowego. Mówi¿c dok¿adniej, zajmuje si¿ on uczeniem si¿ fonemów poza repertuarem fonologicznym uczniów w du¿ych sekcjach. Foneme [r], cz¿¿ciej nazywany we Francji "r roulé", nie istnieje ju¿ w j¿zyku francuskim. Niemniej jednak, jest on obecny w 40% j¿zyków u¿ywanych obecnie na ¿wiecie. Jest to zatem nieuniknione. Zgadzaj¿ si¿ Pästwo z tym stwierdzeniem: mówienie w danym j¿zyku to równie¿ poprawna wymowa. Wymaga to zatem rozwoju ¿wiadomo¿ci fonologicznej dzieci od najm¿odszych…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Ksi¿¿ka ta po¿wi¿cona jest fonologicznej nauce nowoczesnych j¿zyków obcych w przedszkolu w sesjach przebudzenia j¿zykowego. Mówi¿c dok¿adniej, zajmuje si¿ on uczeniem si¿ fonemów poza repertuarem fonologicznym uczniów w du¿ych sekcjach. Foneme [r], cz¿¿ciej nazywany we Francji "r roulé", nie istnieje ju¿ w j¿zyku francuskim. Niemniej jednak, jest on obecny w 40% j¿zyków u¿ywanych obecnie na ¿wiecie. Jest to zatem nieuniknione. Zgadzaj¿ si¿ Pästwo z tym stwierdzeniem: mówienie w danym j¿zyku to równie¿ poprawna wymowa. Wymaga to zatem rozwoju ¿wiadomo¿ci fonologicznej dzieci od najm¿odszych lat. Wykorzystuj¿c j¿zyki, z których pochodz¿ uczniowie, oraz poprzez wnikliw¿ analiz¿ artykulacji po¿¿czon¿ z ¿wiczeniami mowy i s¿uchania, mo¿liwe by¿o sporz¿dzenie spisu spó¿g¿osek i samog¿osek "d¿wigni" koordynacji fonicznej i artykulacji [r]. Inwentaryzacja foniczna u¿atwi¿a w ten sposób pozyskanie walcowanej walcowanej spó¿g¿oski p¿cherzykowej. Nie wiedz¿c jak wymówi¿ "walcowane r" na pocz¿tku roku, wielu z nich by¿o w stanie to zrobi¿ do ko¿ca roku.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Como amante de los idiomas desde muy joven, crecí en un mosaico lingüístico en la Isla de la Reunión. Posteriormente los idiomas se convirtieron para mí en una herramienta para trabajar en el extranjero, luego en una herramienta para la comunicación durante los viajes, y finalmente en un objeto de estudio ya que soy profesor de escuela y los enseño en clase.