40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Termin "nadu¿ycia wobec dzieci" przedstawia nie tylko niew¿äciwe wykorzystanie dziecka, ale "celowe nadu¿ycie dziecka, a tym samym obawy jego fizyczne i emocjonalne samopoczucie, które doprowadzi¿o do dziecka dehumanizacji i marginalizacji i negacji.Czynniki, które s¿ zwi¿zane z nadu¿yciami wobec dzieci, mi¿dzy innymi obejmuje ich do przepracowania na ró¿nych dziää domowych, takich jak ulica hawking i odmowa odpowiedniego odpoczynku, brak ¿ywno¿ci, edukacji, brak opieki medycznej näo¿one na dzieci. Oczekuje si¿, ¿e strategia socjologicznego podej¿cia do leczenia naprawczego i zapobiegania…mehr

Produktbeschreibung
Termin "nadu¿ycia wobec dzieci" przedstawia nie tylko niew¿äciwe wykorzystanie dziecka, ale "celowe nadu¿ycie dziecka, a tym samym obawy jego fizyczne i emocjonalne samopoczucie, które doprowadzi¿o do dziecka dehumanizacji i marginalizacji i negacji.Czynniki, które s¿ zwi¿zane z nadu¿yciami wobec dzieci, mi¿dzy innymi obejmuje ich do przepracowania na ró¿nych dziää domowych, takich jak ulica hawking i odmowa odpowiedniego odpoczynku, brak ¿ywno¿ci, edukacji, brak opieki medycznej näo¿one na dzieci. Oczekuje si¿, ¿e strategia socjologicznego podej¿cia do leczenia naprawczego i zapobiegania b¿dzie koncentrowä si¿ na proponowanych rozwi¿zaniach o szerokim spektrum us¿ug angäuj¿cych grupy i rodziny spo¿eczne, agencje us¿ug spo¿ecznych, szko¿y i innych interesariuszy oraz zainteresowanych obywateli. Kobiety, które stanowi¿ g¿ówny segment spo¿ecze¿stwa i fulcrumum wokó¿ którego dziecko jest wychowywane w spo¿ecze¿stwie, musz¿ najpierw otrzymä równe prawa z ich m¿skim odpowiednikiem we wszystkich ¿yciowych przedsi¿wzi¿ciach. Dlatego te¿ kobiety powinny mie¿ równy dost¿p do edukacji, szkole¿ przemys¿owych, równe p¿ace za tak¿ sam¿ prac¿, a tak¿e moralne standardy post¿powania jak ich m¿ski odpowiednik, co jest ich podstawowym prawem w spo¿ecze¿stwie.
Autorenporträt
El Dr. Musa, J.U. se graduó en la Universidad de Gales, Cardiff- Reino Unido, donde obtuvo la licenciatura en Educación, el máster en Educación y el doctorado, respectivamente. Su formación se centra en la psicología de la educación y el desarrollo infantil, con énfasis en los niños que manifiestan inadaptación, comportamiento humano anormal, problemas de aprendizaje y problemas sociales.