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Questo lavoro analizza gli effetti di significato contenuti nelle affermazioni di soggetti provenienti dal Maranhão, immigrati a Goiás, studenti di una scuola comunale di Goiânia, nella modalità di educazione dei giovani e degli adulti. L'obiettivo di questo studio è cercare i contributi dell'Analisi del Discorso (DA) e della Psicoanalisi, verificando l'aggiunta critica di queste teorie, al fine di tessere un'analisi del soggetto immigrato a Goiânia. A tal fine, il lavoro è diviso in due capitoli: il primo, di natura teorica, studia il concetto di soggetto nella DA e nella Psicoanalisi; il secondo, a sua volta, presenta la metodologia e le analisi delle dichiarazioni del Maranhão raccolte sul campo, a scuola. L'analisi del soggetto immigrato non porta quindi a una chiarificazione totale dell'immigrazione o a una comprensione ¿tipicä del Maranhão, ma espone piuttosto lo slittamento dei significanti, che rende impossibile cancellare completamente le reminiscenze, come un palinsesto.