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Este libro trata de conceptos psicológicos aplicables en el aula para facilitar la impartición de los contenidos. Trata temas comoel significado y la relevancia de la psicología educativa, la influencia de la investigación en la psicología, los tipos de investigación, la teoría del desarrollo cognitivo, el aprendizaje y las teorías del aprendizaje, la sensación y la percepción, el recuerdo y el olvido, el sistema de procesamiento de la información, los factores que influyen en el aprendizaje, la transferencia del aprendizaje, las diferencias individuales en el aprendizaje, la motivación y la…mehr

Produktbeschreibung
Este libro trata de conceptos psicológicos aplicables en el aula para facilitar la impartición de los contenidos. Trata temas comoel significado y la relevancia de la psicología educativa, la influencia de la investigación en la psicología, los tipos de investigación, la teoría del desarrollo cognitivo, el aprendizaje y las teorías del aprendizaje, la sensación y la percepción, el recuerdo y el olvido, el sistema de procesamiento de la información, los factores que influyen en el aprendizaje, la transferencia del aprendizaje, las diferencias individuales en el aprendizaje, la motivación y la emoción, la gestión del aula, el castigo, el alumno excepcional.
Autorenporträt
L'auteur est titulaire d'une licence et d'une maîtrise en éducation de l'Université Kenyatta et d'un doctorat en psychologie de l'éducation de l'Université Egerton. Il a une grande expérience de l'enseignement dans des universités telles que Nairobi, Laikipia, Masai Maara et enseigne aujourd'hui à l'Université féminine des sciences et technologies de Kiriri. Il a également publié plusieurs articles dans des revues à comité de lecture.