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El libro "Psicología y técnicas para la odontopediatría" ofrece un enfoque integral sobre cómo abordar y manejar las emociones, temores y comportamientos de los niños durante sus visitas al dentista, transformando una experiencia potencialmente estresante en un proceso positivo y educativo. A lo largo de sus capítulos, el lector descubrirá herramientas prácticas, estrategias de comunicación, y enfoques psicológicos diseñados para construir confianza, reducir la ansiedad, y fomentar la cooperación de los niños.Desde los fundamentos de la psicología infantil en la odontología hasta técnicas…mehr

Produktbeschreibung
El libro "Psicología y técnicas para la odontopediatría" ofrece un enfoque integral sobre cómo abordar y manejar las emociones, temores y comportamientos de los niños durante sus visitas al dentista, transformando una experiencia potencialmente estresante en un proceso positivo y educativo. A lo largo de sus capítulos, el lector descubrirá herramientas prácticas, estrategias de comunicación, y enfoques psicológicos diseñados para construir confianza, reducir la ansiedad, y fomentar la cooperación de los niños.Desde los fundamentos de la psicología infantil en la odontología hasta técnicas avanzadas de manejo del comportamiento y la ansiedad, el libro aborda temas como el desarrollo emocional infantil, la importancia del entorno en el consultorio y el papel esencial de los padres. Además, se exploran métodos como la desensibilización gradual, el refuerzo positivo y el uso de la comunicación empática para mejorar la experiencia del paciente infantil.Ideal para odontopediatras, estudiantes de odontología y profesionales interesados en el bienestar infantil, este libro combina teoría y práctica para equipar al lector con habilidades clave para garantizar tratamientos exitosos.
Autorenporträt
Priscilla Prasling , Kelly serrano estudiantes de la universidad Americana UAM carrera de odontología con áreas de interés en las técnicas de odontopediatría.Carlos Alexander Mendoza Jacomino catedrático , investigador de universidad Americana UAM. Experto en el área de la neurociencia cognitiva.