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Temos o prazer de apresentar o Volume 2, Parte II de "As Implicações Éticas e Pedagógicas do Ensino da Psicologia das Trevas", uma continuação da nossa exploração aprofundada das complexidades e desafios da integração da psicologia das trevas nas estruturas educativas. Nas secções anteriores, lançámos as bases ao discutir conceitos fundamentais e implicações iniciais. Este volume assenta nessa base, aprofundando aspectos mais matizados e oferecendo estratégias concretas para os educadores.Neste volume, concentramo-nos em dois capítulos críticos que abordam os riscos potenciais e as abordagens alternativas associadas ao ensino da psicologia negra. O Capítulo 6, "Os Riscos Potenciais do Ensino da Psicologia Negra", examina os dilemas éticos e os desafios morais que os educadores e os estudantes podem encontrar. Destaca os potenciais efeitos psicológicos negativos nos alunos e considera as implicações e consequências sociais mais amplas da integração deste material no currículo.