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Este livro tem por objetivo apresentar uma abordagem sistemática de pressupostos teóricos do campo da Psicomotricidade, com vistas à utilização de histórias infantis como elementos desencadeadores de um processo de desenvolvimento psicomotor. Esta proposta nasceu não só do desejo de registrar um longo percurso profissional, mas também da necessidade ¿ apontada por muitos educadores ¿ de dispor de um material, elaborado sobre bases científicas, que possibilitasse a aplicação prática dos fundamentos teóricos da Psicomotricidade. Sendo assim, unindo mais de vinte anos de uma prática profissional…mehr

Produktbeschreibung
Este livro tem por objetivo apresentar uma abordagem sistemática de pressupostos teóricos do campo da Psicomotricidade, com vistas à utilização de histórias infantis como elementos desencadeadores de um processo de desenvolvimento psicomotor. Esta proposta nasceu não só do desejo de registrar um longo percurso profissional, mas também da necessidade ¿ apontada por muitos educadores ¿ de dispor de um material, elaborado sobre bases científicas, que possibilitasse a aplicação prática dos fundamentos teóricos da Psicomotricidade. Sendo assim, unindo mais de vinte anos de uma prática profissional especificamente voltada para a Educação Psicomotora a uma pesquisa científica profunda e ininterrupta, este volume foi elaborado para constituir esse suporte para uma prática eficaz e organizada. E essa temática também envolve, necessariamente, aspectos relacionados à adequação entre os pressupostos filosóficos da prática psicomotora e a realidade institucional. Este livro tem por objetivo apresentar uma abordagem sistemática de pressupostos teóricos do campo da Psicomotricidade, com vistas à utilização de histórias infantis como elementos desencadeadores de um processo de desenvolvimento psicomotor. Esta proposta nasceu não só do desejo de registrar um longo percurso profissional, mas também da necessidade ¿ apontada por muitos educadores ¿ de dispor de um material, elaborado sobre bases científicas, que possibilitasse a aplicação prática dos fundamentos teóricos da Psicomotricidade. Sendo assim, unindo mais de vinte anos de uma prática profissional especificamente voltada para a Educação Psicomotora a uma pesquisa científica profunda e ininterrupta, este volume foi elaborado para constituir esse suporte para uma prática eficaz e organizada. E essa temática também envolve, necessariamente, aspectos relacionados à adequação entre os pressupostos filosóficos da prática psicomotora e a realidade institucional.
Autorenporträt
Doctorado y Maestría en Educación, Licenciatura en Educación Física, Calificación en Psicomotricidad por la Asociación Brasileña de Psicomotricidad, Especialización en Neurociencia, Docente Superior y de pregrado y posgrado, Investigador en Representaciones Sociales, Psicomotricidad y Desarrollo Infantil, Asesor Educativo.