Psicomotricidade - Lacerda, Douglas
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A psicomotricidade é a área que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social. Ela considera o corpo como o principal instrumento de conhecimento e interação com o mundo, enfatizando a interdependência entre corpo e mente. O desenvolvimento psicomotor abrange habilidades como esquema corporal (consciência do próprio corpo), lateralidade (preferência por um lado do corpo) e coordenação motora (grossa e fina). Seu desenvolvimento, que inicia na infância e perdura pela vida adulta, é fundamental para a aquisição de habilidades motoras básicas (andar,…mehr

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Produktbeschreibung
A psicomotricidade é a área que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social. Ela considera o corpo como o principal instrumento de conhecimento e interação com o mundo, enfatizando a interdependência entre corpo e mente. O desenvolvimento psicomotor abrange habilidades como esquema corporal (consciência do próprio corpo), lateralidade (preferência por um lado do corpo) e coordenação motora (grossa e fina). Seu desenvolvimento, que inicia na infância e perdura pela vida adulta, é fundamental para a aquisição de habilidades motoras básicas (andar, pegar objetos) e mais complexas (escrita, leitura). A psicomotricidade é crucial para a construção da imagem corporal, da autoconfiança e da autonomia. Através de atividades lúdicas e adaptadas, ela promove a integração entre corpo e mente, estimulando a criatividade, a comunicação e a interação social. A aplicação da psicomotricidade se estende para além do desenvolvimento infantil, sendo utilizada em contextos terapêuticos para auxiliar pessoas de todas as idades a superar dificuldades motoras, cognitivas e emocionais. Ela contribui para a melhoria da qualidade de vida, promovendo a inclusão social e a participação plena na sociedade. A educação inclusiva se beneficia significativamente da psicomotricidade, adaptando atividades para atender às necessidades individuais de cada aluno, promovendo a aprendizagem e o desenvolvimento integral. Apesar dos avanços, desafios persistem, como a desigualdade de acesso a recursos, o preconceito e a discriminação, a falta de políticas públicas inclusivas e a formação inadequada de profissionais. No entanto, perspectivas promissoras incluem o avanço da tecnologia assistiva, o desenvolvimento de novas metodologias de ensino e o aumento da conscientização social. Um futuro inclusivo requer o esforço conjunto de governos, profissionais e sociedade para garantir o desenvolvimento pleno de todos, valorizando a diversidade e promovendo a participação equitativa de cada indivíduo.
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