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Jeta kniga poswqschena psihologicheskim koncepciqm, primenimym w klasse, chtoby oblegchit' process obucheniq. V nej rassmatriwaütsq takie woprosy, kakznachenie i aktual'nost' psihologii obrazowaniq, wliqnie issledowanij na psihologiü, tipy issledowanij, teoriq kognitiwnogo razwitiq, obuchenie i teorii obucheniq, oschuscheniq i wospriqtie, zapominanie i zabywanie, sistema obrabotki informacii, faktory, wliqüschie na obuchenie, perenos obucheniq, indiwidual'nye razlichiq w obuchenii, motiwaciq i ämocii, uprawlenie klassom, nakazanie, isklüchitel'nyj uchenik.