Dannaq kniga predstawlqet soboj nauchno obosnowannuü rabotu, nasyschennuü psihologicheskim i ämocional'nym soderzhaniem, kotoraq, nesomnenno, posluzhit orientirom wo mnogih buduschih issledowaniqh w oblasti powedeniq cheloweka i metodiki prepodawaniq-obucheniq s uchetom psihologicheskogo powedeniq uchitelej. V rabote izuchalsq harakter neudowletworennosti uchitelej 5-9 klassow chetyreh shkol, 61 uchitel', w osnownom zhenschiny, w wozraste ot 21 do 62 let. Jeto sootwetstwuet zadacham issledowaniq, w kotorom stawilas' cel' wyqwit' zawisimost' mezhdu neudowletworennost'ü uchitelej i wozrastnym diapazonom klientury ot 10 do 14 let. Poluchennye rezul'taty udiwitel'ny, oni swidetel'stwuüt o plohom uprawlenii affektiwnym soderzhaniem so storony prepodawatelej, prichem 33% iz nih ukazywaüt na chuwstwo neudowletworennosti kak sledstwie neudowletworennosti rabotoj iz-za nezainteresowannosti uchenikow. Jeto otkrywaet perspektiwy dlq buduschih issledowanij, uchitywaq trehmernost', wklüchaüschuü shkolu/uchitelq/sem'ü. Kniga osnowana na rezul'tatah issledowaniq, prowedennogo w ramkah magisterskoj dissertacii po psihologii uprawleniq personalom i uprawleniq znaniqmi, a takzhe na klinicheskih primerah i professional'nom opyte.
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