Obecny system edukacji w Indiach i na ¿wiecie stawia przysz¿o¿¿ dzieci w wy¿cigu, w którym kädy szuka drogi na skróty do sukcesu w swoim ¿yciu. Ale wtedy b¿dziemy walczy¿ o rozpowszechnianie s¿odyczy i ¿wiat¿a, aby rozwin¿¿ jego osobowo¿¿ z odpowiedni¿ równowag¿ inteligencji emocjonalnej i zdrowia psychicznego. Ucze¿ nie odgrywa aktywnej roli w zdobywaniu wiedzy. Cäa jego edukacja jest pasywna i mechaniczna. Do jego umys¿u ¿adowane s¿ rzeczy, których nie jest w stanie przetrawi¿; tylko wkuwa i dlatego nigdy nie staj¿ si¿ jego w¿asnymi, co ostatecznie stawia go w walce o osi¿gni¿cia akademickie. Aby dä uczniom pewno¿¿ udanych osi¿gni¿¿ akademickich, bardzo wäne jest rozwijanie ich osobowo¿ci z inteligencj¿ emocjonaln¿, w tym zdrowiem psychicznym, instynktem radzenia sobie ze stresem. To nie tylko uczyni¿oby ich kompetentnymi, ale tak¿e zdolnymi do analizowania przyczyn niepowodze¿. Bycie inteligentnym jest zwykle kojarzone z wysokimi zdolno¿ciami akademickimi i intelektualnymi, a bycie inteligentnym emocjonalnie to nie tylko kwestia wychowania Lata temu, kiedy podj¿to pierwsze próby zmierzenia inteligencji, rzeczywi¿cie nabräa ona ksztätu i zacz¿¿a by¿ postrzegana.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno