Psychologische Charakterisierung von Studenten der Psychologie Karriere - Fuentes Rivera, Julio César;Tirado Pérez, Pablo Alejandro
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Dieses Buch stellt die psychologische Charakterisierung von Erstsemester-Studenten der Psychologie Karriere der Universidad Técnica del Norte, basierend auf Persönlichkeitsmerkmale, ihre emotionalen Zustand in Bezug auf Angst und Depression, darüber hinaus ist die Korrelation zwischen Persönlichkeitsmerkmalen und akademische Leistung analysiert. Die Studie unterliegt einem nicht-experimentellen, quantitativen und korrelationalen Design; das PAI-Persönlichkeitsinventar und die Hamilton-Bewertungsskalen wurden für die Bewertung von Angst und Depression verwendet. Die erzielten Ergebnisse zeigen,…mehr

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Produktbeschreibung
Dieses Buch stellt die psychologische Charakterisierung von Erstsemester-Studenten der Psychologie Karriere der Universidad Técnica del Norte, basierend auf Persönlichkeitsmerkmale, ihre emotionalen Zustand in Bezug auf Angst und Depression, darüber hinaus ist die Korrelation zwischen Persönlichkeitsmerkmalen und akademische Leistung analysiert. Die Studie unterliegt einem nicht-experimentellen, quantitativen und korrelationalen Design; das PAI-Persönlichkeitsinventar und die Hamilton-Bewertungsskalen wurden für die Bewertung von Angst und Depression verwendet. Die erzielten Ergebnisse zeigen, dass die vorherrschenden Merkmale in Bezug auf die psychologische Charakterisierung der Studiengruppe sind: Angst hohe Präsenz, Depression hohe Präsenz, Suizid niedrige Präsenz, Trauma niedrige Präsenz, Alkohol niedrige Präsenz und Stress niedrige hohe Präsenz, zusätzlich wurde festgestellt, dass es keine Korrelation zwischen Persönlichkeitsmerkmalen und akademischen Leistungen gibt. Es istwichtig zu betonen, dass der emotionale Zustand in Bezug auf Angst und Depression innerhalb normaler Grenzen liegt.
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Autorenporträt
Sobre os autores:Graduados da carreira de psicologia geral na Universidade Técnica do Norte da cidade de Ibarra, província de Imbabura, Equador. Treinamento de pesquisa com caráter humanístico em busca de criação de novos conhecimentos com bases científicas.