Urs Kalbermatten und Ladislav Valach übertragen Handlungstheorie erfolgreich auf angewandte Forschung und verschiedene Praxisfelder in Gerontologie, Paarbeziehungen im Alter, Lebensübergänge, Beratung, Psychotherapie, Prävention und Rehabilitation. Sie belegen mit ihrer vierzigjährigen Weiterentwicklung handlungstheoretischerKonzepte und Modelle, wie diese eine bessere Konzeptualisierung von Praxisfeldern, eine wirkungsvolle praktische Tätigkeit und auch eine evidenzbasierte, theoriegestützte Intervention ermöglicht.
Urs Kalbermatten und Ladislav Valach übertragen Handlungstheorie erfolgreich auf angewandte Forschung und verschiedene Praxisfelder in Gerontologie, Paarbeziehungen im Alter, Lebensübergänge, Beratung, Psychotherapie, Prävention und Rehabilitation. Sie belegen mit ihrer vierzigjährigen Weiterentwicklung handlungstheoretischerKonzepte und Modelle, wie diese eine bessere Konzeptualisierung von Praxisfeldern, eine wirkungsvolle praktische Tätigkeit und auch eine evidenzbasierte, theoriegestützte Intervention ermöglicht.
Urs Kalbermatten, Dr. phil., Psychologe; Lehre und Forschung an der Universität Bern, Pro Senectute Schweiz; Professor an der Berner Fachhochschule, Kompetenzzentrum Gerontologie. Aktuell: Unterricht und Forschung gerontologischer Themen. Ladislav Valach, Dr. phil., Psychologe, Psychotherapieausbildung, Universität Bern; Lehre und Forschung an den Universitäten Bern, Zürich, Vancouver, Amherst (USA). Therapiezentrum für Folteropfer, Bern; Rehabilitationszentrum, Solothurn. Gegenwärtig: Privatpraxis.
Inhaltsangabe
Altern und Lebensübergänge.- Bildung im Alter - eine projektive Kraft zur Lebensgestaltung.- Paarbeziehungen im Übergang in die Pensionierung.- Berufsberatung und Laufbahnuntersuchungen.- Suizidprävention.
Altern und Lebensübergänge.- Bildung im Alter – eine projektive Kraft zur Lebensgestaltung.- Paarbeziehungen im Übergang in die Pensionierung.- Berufsberatung und Laufbahnuntersuchungen.- Suizidprävention.
Altern und Lebensübergänge.- Bildung im Alter - eine projektive Kraft zur Lebensgestaltung.- Paarbeziehungen im Übergang in die Pensionierung.- Berufsberatung und Laufbahnuntersuchungen.- Suizidprävention.
Altern und Lebensübergänge.- Bildung im Alter – eine projektive Kraft zur Lebensgestaltung.- Paarbeziehungen im Übergang in die Pensionierung.- Berufsberatung und Laufbahnuntersuchungen.- Suizidprävention.
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