Andere Kunden interessierten sich auch für
![Entwicklung einer Skala zur Bewertung der Auswirkungen von Terrorismus]( "Entwicklung einer Skala zur Bewertung der Auswirkungen von Terrorismus")
Entwicklung einer Skala zur Bewertung der Auswirkungen von Terrorismus61,90 €![Affirmative Action: Ihre Auswirkungen auf das psychosoziale Wohlbefinden der Begünstigten]( "Affirmative Action: Ihre Auswirkungen auf das psychosoziale Wohlbefinden der Begünstigten")
Affirmative Action: Ihre Auswirkungen auf das psychosoziale Wohlbefinden der Begünstigten54,90 €![Die psychosoziale konstruktion des begriffs der geschlechtlichen gewalt]( "Die psychosoziale konstruktion des begriffs der geschlechtlichen gewalt")
Die psychosoziale konstruktion des begriffs der geschlechtlichen gewalt60,90 €![Psychosoziale Faktoren in der Krankenpflege]( "Psychosoziale Faktoren in der Krankenpflege")
Psychosoziale Faktoren in der Krankenpflege91,90 €![Psychosoziale Bedürfnisse in der Onkologie: eine fehlende Stimme in Rumänien]( "Psychosoziale Bedürfnisse in der Onkologie: eine fehlende Stimme in Rumänien")
Psychosoziale Bedürfnisse in der Onkologie: eine fehlende Stimme in Rumänien71,90 €![Psychosoziale Herausforderungen und Anpassung von Witwen mit HIV und AIDS]( "Psychosoziale Herausforderungen und Anpassung von Witwen mit HIV und AIDS")
Psychosoziale Herausforderungen und Anpassung von Witwen mit HIV und AIDS55,90 €![Psychosoziale Aspekte von Gesundheitsberufen]( "Psychosoziale Aspekte von Gesundheitsberufen")
Psychosoziale Aspekte von Gesundheitsberufen79,90 €
Dieser Diskurs beschreibt die aktuelle Problematik der Gewalt an Schulen als Beispiel für einen lokalisierten Terrorismus. Schüler verschiedener Schulstufen und -umgebungen werden schikaniert, ausgegrenzt und unterdrückt. Man geht davon aus, dass diese Reaktionen mit der Angst vor einem katastrophalen Trauma einhergehen, das man in manchen Fällen selbst erlebt - insbesondere dann, wenn es dem einzelnen Schüler an Bewältigungskompetenzen und Unterstützung durch sein Umfeld fehlt. Es wurde eine Vielzahl kreativer, wirksamer Interventionen entwickelt und umgesetzt, um diese Reaktionen auf schulische Gewalt anzugehen. Dieses Kapitel fasst die Themen, Reaktionen und Programme zur Prävention und Bewältigung von Schülerreaktionen auf schulische Gewalt zusammen.