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Bildung ist ein interdisziplinärer Bereich, der von verschiedenen psychologischen und soziologischen Faktoren beeinflusst wird. Die sich abzeichnende technologische Entwicklung und die globale Wettbewerbsfähigkeit, die Anforderungen von Kindern und Jugendlichen, die echten Bedürfnisse von Lehrern und Lehrerausbildern, die Feinabstimmung von Kursinhalten und Lehr-Lern-Prozessen entsprechend den gesellschaftlichen Bedürfnissen stellen neue Herausforderungen für die Bildungsgemeinschaft dar. Auf der Chancenseite der Gleichung geben die wachsenden Kapazitäten, Fähigkeiten und Möglichkeiten technologiebasierter Werkzeuge und Ressourcen der Bildungsgemeinschaft die Möglichkeit, diese Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen. Dieses Buch konzentriert sich auf verschiedene psychosoziale Aspekte, die sich auf die Bildung auswirken.