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Este trabalho propõe uma síntese real dos trabalhos publicados na literatura científica sobre sintomatologia precoce das deficiências de aprendizagem, através de um levantamento bibliográfico, incluindo 130 referências variadas: livros, artigos e estudos de campo em três línguas árabe, francês e inglês. O autor identificou os títulos e temas mais importantes relacionados às deficiências de aprendizagem e desenvolvimento, o que lhe permitiu resumir as lacunas e sugerir ideias que poderiam abrir novas perspectivas de investigação neste campo. O principal objectivo deste manual é ajudar a divulgar ideias simples aos pais e professores do pré-escolar sobre os sinais de alerta precoce de deficiências de aprendizagem em crianças pequenas, a fim de as ajudar a cuidar delas de uma forma que tenha em conta as suas necessidades específicas. O nosso objectivo é também orientar o investigador neste campo para um modelo de enquadramento teórico multi-referenciado.