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A Qualidade Ambiental Interna (QAI) é um termo utilizado para definir estudos holísticos acerca das variáveis ambientais em ambientes fechados. Esses estudos permitem uma avaliação mais precisa e completa acerca das condições existentes. Essa temática tornou-se relevante em ambientes de ensino pois comprovou-se uma associação com o desempenho dos estudantes. Em função disso, o presente estudo visa compreender como a Qualidade Ambiental Interna (QAI) vem sendo analisada ao longo dos anos nos ambientes de ensino. A QAI ficou restrita ao entendimento das principais áreas ambientais: térmica, acústica, lumínica e de qualidade do ar. Para atingir o objetivo, utilizou-se uma revisão sistemática da literatura. Logo, a amostra final indicou que se trata de uma temática em constante atualização, que apresenta um grande número de estudos na Europa e na Ásia. Entretanto, apresenta uma escassez de estudos que associem as áreas ambientais com o desempenho dos estudantes. Além disso, identificou-se uma lacuna quando se trata da influência conjunta das áreas ambientais no desempenho dos estudantes.