Qualité de vie, philosophie et amour
Philosophie de l'éducation
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Ce livre traite du thème de la qualité de vie à l'école. Il interprète à partir de la philosophie de l'éducation de Nel Noddings, les questions urgentes qui doivent être abordées dans l'enseignement, car les jeunes du lycée doivent réfléchir à des questions telles que le bonheur, l'amour, la bonne vie. Penser à l'amour selon l'interprétation de Martha Nussbaum et sa conception de Platon, comme l'Eros qui nous conduit à l'épanouissement, à travers un sanctuaire et dans la pratique de la vertu qui unit passion et sentiments et spiritualité, voilà pourquoi la philosophie devie...
Ce livre traite du thème de la qualité de vie à l'école. Il interprète à partir de la philosophie de l'éducation de Nel Noddings, les questions urgentes qui doivent être abordées dans l'enseignement, car les jeunes du lycée doivent réfléchir à des questions telles que le bonheur, l'amour, la bonne vie. Penser à l'amour selon l'interprétation de Martha Nussbaum et sa conception de Platon, comme l'Eros qui nous conduit à l'épanouissement, à travers un sanctuaire et dans la pratique de la vertu qui unit passion et sentiments et spiritualité, voilà pourquoi la philosophie devient poésie. Il souligne l'importance de penser l'Eros comme la vertu et l'élan qui fait de nous des êtres complets, car il nous spiritualise. Le thème de l'amour est interprété comme un aspect qui doit être travaillé dans les écoles secondaires avec une grande importance, car il offre des sources d'énergie créative. Le développement du thème du bonheur est crucial dans l'enseignement, car il nous conduit à l'interprétation selon laquelle l'école doit avoir pour but ultime le bonheur du citoyen, car seul un être heureux peut rendre les autres heureux. Le texte développe la thèse de Nussbaum selon laquelle les passions sont nécessaires à l'âme pour atteindre le moment de l'accomplissement.
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