Neue Angebotsformen für Schulkinder werden geschaffen und ergänzen das klassische Angebot des Hortes. Im Zusammenhang mit dem Ausbau sowie der Profilbildung hat die Arbeitsgruppe um Rainer Strätz Bewertungsmaßstäbe und Instrumente entwickelt, mit denen die Qualität der unterschiedlichen Angebotsformen festgestellt und weiterentwickelt werden kann. Damit liegt ein umfassendes länder-, träger- und konzeptübergreifendes Kompendium für best practice in der Bildung, Erziehung und Betreuung von Schulkindern in Tageseinrichtungen vor. Auf der CD-ROM befinden sich Materialien eines internen Qualitätsfeststellungsverfahrens.