Andere Kunden interessierten sich auch für
![Lehrergesundheit und -belastung. Ressourcenmanagement, Work-Life-Balance und Burnout-Prävention bei JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung]( "Lehrergesundheit und -belastung. Ressourcenmanagement, Work-Life-Balance und Burnout-Prävention bei JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung")
Lehrergesundheit und -belastung. Ressourcenmanagement, Work-Life-Balance und Burnout-Prävention bei JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung39,99 €![Flipped Classroom als didaktisches Konzept. Chancen und Herausforderungen für den Unterricht an beruflichen Schulen]( "Flipped Classroom als didaktisches Konzept. Chancen und Herausforderungen für den Unterricht an beruflichen Schulen")
Flipped Classroom als didaktisches Konzept. Chancen und Herausforderungen für den Unterricht an beruflichen Schulen18,95 €![Die Entwicklung des Erzieherberufes in Deutschland von 1919 bis 1970]( "Die Entwicklung des Erzieherberufes in Deutschland von 1919 bis 1970")
Die Entwicklung des Erzieherberufes in Deutschland von 1919 bis 197015,95 €![Handlungsorientierter Unterricht mittels ELA für Angewandte Mathematik]( "Handlungsorientierter Unterricht mittels ELA für Angewandte Mathematik")
Handlungsorientierter Unterricht mittels ELA für Angewandte Mathematik61,90 €![Einsatz von E-Portfolios an Österreichischen Berufsschulen]( "Einsatz von E-Portfolios an Österreichischen Berufsschulen")
Einsatz von E-Portfolios an Österreichischen Berufsschulen39,90 €![Mit Mediation das Klassenklima verbessern - Übungen, Leitfäden und Ausbildungskonzepte für eine neue Schulkultur]( "Mit Mediation das Klassenklima verbessern - Übungen, Leitfäden und Ausbildungskonzepte für eine neue Schulkultur")
Mit Mediation das Klassenklima verbessern - Übungen, Leitfäden und Ausbildungskonzepte für eine neue Schulkultur25,25 €![Sketchnotes]( "Sketchnotes")
Sketchnotes21,25 €
Ziel dieser Arbeit ist es, die Effektivität und Zielerfüllung der Intervention des Seminars "Naturwissenschaftliche Fortbildung für Erzieher" zu prüfen und Aussagen über die Qualität der Maßnahme aufgrund belastbarer Daten abzuleiten. Diese ist bedeutsam, da Erzieherinnen für die erste größere, planmäßige und umfassend organisierte Sozialisation und Bildung des Kindes im Rahmen der Gesellschaft sorgen und die Ansprüche an diese Phase der kindlichen Entwicklung zunehmend wachsen - im Rückgriff auf die Theorie der Ko-Konstruktion und Kompetenzbildung von W. Fthenakis "Ko-Konstruktion als pädagogischer Ansatz heißt, dass das Lernen durch Zusammenarbeit stattfindet, also von Fachkräften und Kindern gemeinsam konstruiert wird." Damit gelangt die Ausbildung naturwissenschaftlich infomierter Erzieher als Lernsituationsgestalter in den Fokus einer solchen Förderung naturwissenschaftlich informierter Inhalte an und in Kindertagesstätten der modernen Gesellschaft.