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Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2024 im Fachbereich BWL - Sonstiges, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird ein Teil der Thematik der Inhaltsanalyse behandelt. Die Inhaltsanalyse stellt einen systematischen Ansatz dar, der es ermöglicht, sowohl qualitative als auch quantitative Daten von Kommunikationsinhalten zu erfassen. Der Fokus liegt hier auf der inhaltlich-strukturierenden Inhaltsanalyse, die als eine der Hauptmethoden der qualitativen Forschung gilt. Der Prozess zur Bildung von Kategorien wird behandelt und die präzise Formulierung einer Forschungsfrage für die…mehr

Produktbeschreibung
Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2024 im Fachbereich BWL - Sonstiges, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird ein Teil der Thematik der Inhaltsanalyse behandelt. Die Inhaltsanalyse stellt einen systematischen Ansatz dar, der es ermöglicht, sowohl qualitative als auch quantitative Daten von Kommunikationsinhalten zu erfassen. Der Fokus liegt hier auf der inhaltlich-strukturierenden Inhaltsanalyse, die als eine der Hauptmethoden der qualitativen Forschung gilt. Der Prozess zur Bildung von Kategorien wird behandelt und die präzise Formulierung einer Forschungsfrage für die gesamte Analyse erläutert. Um die gewonnenen Daten des Interviews zu analysieren, werden Kategorien entwickelt, um die zentrale Themen zu erfassen. Diese Bildung erfolgt induktiv, basierend auf den Inhalten des Interviews, wodurch ein strukturiertes Kategoriensystem entsteht, das Herausforderungen des digitalen Leaderships sowie den Einfluss neuer Technologien auf die Teamkommunikation umfasst. Diese strukturierte Herangehensweise ermöglicht tiefere Einblicke in die dynamischen Veränderungen der Games-Industrie und deren Auswirkungen auf Führungsstile und Unternehmensstrukturen. Die qualitative Beobachtung ist eine Methode der Datengewinnung, die in der Sozialforschung benutzt wird, um komplexe soziale Phänomene im natürlichen Kontext zu erfassen und verstehen. Bei dieser Methode steht die detaillierte Erfassung von Verhaltens-weisen, Interaktionen und Umwelteinflüssen im Vordergrund, oft ohne gezielte Eingriffe oder Beeinflussung durch die Forschenden. Qualitative Beobachtungen sind oft offen und weniger strukturiert als quantitative Beobachtungen, was es den Forschenden ermöglicht, sich flexibel an unerwartete Ereignisse anzupassen und tiefere Einsichten in das Untersuchungsfeld zu gewinnen.
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