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Questo studio analizza la relazione tra l'evasione degli insegnanti nella rete statale della Rondônia e la legge nazionale sul piano degli insegnanti, la legge 11.738/2008, dal 2008 al 2012. L'analisi include anche la relazione tra altre politiche pubbliche che (sottovalutano) il lavoro degli insegnanti e le condizioni materiali in cui gli insegnanti si trovano. L'obiettivo è comprendere la relazione tra i tassi di abbandono degli insegnanti e la Legge 11.738/2008. A questo obiettivo seguono altri obiettivi specifici: i) discutere l'importanza del lavoro come principio educativo e il processo di valorizzazione e precarizzazione del lavoro degli insegnanti; ii) identificare e analizzare storicamente le politiche pubbliche di valorizzazione della professionalità nell'istruzione brasiliana e la loro concretizzazione sotto forma di stipendi, carriere e formazione degli insegnanti; iii) rilevare i tassi di abbandono degli insegnanti dopo l'attuazione della Legge 11.738/2008 in Rondônia. 738/2008 in Rondônia, identificando il profilo dell'insegnante e le scuole in cui si verifica questo fenomeno e; iv) identificare i legami tra l'evasione degli insegnanti e gli interessi del capitale odierno.
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