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A análise e o cálculo do custo aluno/ano da Educação Infantil de Teresina/PI, no ano de 2012, tiveram como cenário a atual política de fundos para o financiamento da educação, balizados pela legislação vigente. Por meio do método de ingredientes, realizou-se um levantamento das informações necessárias para o cálculo do custo aluno/ano e estabeleceu-se um plano de coleta dos dados, envolvendo seis categorias que representam os custos diretos de cada CMEI, a saber: Profissionais da Educação; Merenda/Transporte Escolar; Livro Didático; Recursos Financeiros Oriundas do Governo Federal e do Tesouro…mehr

Produktbeschreibung
A análise e o cálculo do custo aluno/ano da Educação Infantil de Teresina/PI, no ano de 2012, tiveram como cenário a atual política de fundos para o financiamento da educação, balizados pela legislação vigente. Por meio do método de ingredientes, realizou-se um levantamento das informações necessárias para o cálculo do custo aluno/ano e estabeleceu-se um plano de coleta dos dados, envolvendo seis categorias que representam os custos diretos de cada CMEI, a saber: Profissionais da Educação; Merenda/Transporte Escolar; Livro Didático; Recursos Financeiros Oriundas do Governo Federal e do Tesouro Municipal; Outros Insumos e Despesas com a Administração da Secretaria. Este trabalho apresenta reflexões importantes acerca do custo aluno da Educação Infantil e certamente contribuirá nas discussões atuais em torno da implementação e do acompanhamento do novo PNE, especificamente da Meta 20 que trata do financiamento da Educação e do custo aluno qualidade.
Autorenporträt
Antonia Melo de Sousa. Mestra em Educação/UFPI, especialização em Psicopedagogia Clínica/EPC, Pedagogia Escolar/UFPI e MPA em Gestão de Cidades/FGV. Pedagoga da Rede Pública de Ensino de Teresina/PI, exerceu as funções de Diretora do Departamento de Ensino, Gerente de Ensino Fundamental, Gerente de Formação e Coordenadora de Alfabetização.