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On assiste à un changement de paradigme mondial dans l'enseignement supérieur : de nombreux pays considèrent l'enseignement supérieur transfrontalier comme une stratégie efficace pour offrir des possibilités d'enseignement supérieur à tous, indépendamment des frontières nationales, à un coût relativement faible et sans compromettre la qualité de manière irrationnelle. Bien que les nations soient conscientes des avantages de l'enseignement supérieur transfrontalier, il y a encore peu de preuves de collaborations significatives entre les pays d'Afrique de l'Est dans ce domaine. Par conséquent,…mehr

Produktbeschreibung
On assiste à un changement de paradigme mondial dans l'enseignement supérieur : de nombreux pays considèrent l'enseignement supérieur transfrontalier comme une stratégie efficace pour offrir des possibilités d'enseignement supérieur à tous, indépendamment des frontières nationales, à un coût relativement faible et sans compromettre la qualité de manière irrationnelle. Bien que les nations soient conscientes des avantages de l'enseignement supérieur transfrontalier, il y a encore peu de preuves de collaborations significatives entre les pays d'Afrique de l'Est dans ce domaine. Par conséquent, cet ouvrage analyse les différents problèmes et défis liés à l'enseignement supérieur communautaire en Afrique de l'Est et leurs implications pour un enseignement supérieur durable dans la région. Outre les différences existant entre les pays d'Afrique de l'Est, l'ouvrage suggère que les pays et les établissements d'enseignement supérieur, en particulier, devraient, entre autres, promouvoir des approches synergiques régionales pour l'offre et la réglementation de l'enseignement supérieur transfrontalier afin d'acquérir l'élan nécessaire à la concurrence mondiale.
Autorenporträt
Philipo Lonati Sanga enseigne à l'université de Dar es Salaam depuis plus de 15 ans. Ses recherches portent sur l'éducation des adultes, l'enseignement ouvert et à distance, l'enseignement supérieur et l'évaluation de l'apprentissage. Il est actuellement recteur adjoint chargé de l'enseignement, de la recherche et de la consultance à l'Institut d'éducation des adultes de Tanzanie.