Quo vadis, DaF? II

Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe Mit Beiträgen von Magdalena Bialek, Silke Gester, Julia Haußmann, Erika Kegyes und Iveta Kontríková
Herausgegeben:Gester, Silke; Kegyes, Erika

• Gebundenes Buch

Produktbeschreibung

Dieses Buch ist eine aktuelle Studie zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe. Es behandelt die Stellung von DaF in den einzelnen Bildungsstufen von der Vorschule bis hin zur Universität und widmet sich zudem der Thematik des lebenslangen Lernens. Aufgrund von starken ökonomischen Verflechtungen zwischen den deutschsprachigen Ländern und Polen, Tschechien, Ungarn sowie der Slowakei befasst sich ein Kapitel speziell mit Fremdsprachen in der Wirtschaft. Für die Arbeit wurden zahlreiche europäische sowie nationale Dokumente und Studien ausgewertet, darüber hinaus sind die eigenen Forschungsergebnisse der Autorinnen in die Betrachtungen eingeflossen.

Produktdetails

• DASK - Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in Language
• Verlag: Peter Lang
• Artikelnr. des Verlages: 265760
• Seitenzahl: 428
• Deutsch
• Abmessung: 33mm x 148mm x 210mm
• Gewicht: 649g
• ISBN-13: 9783631657607
• ISBN-10: 3631657609
• Artikelnr.: 41981646

Autorenporträt

Silke Gester ist Germanistin und Übersetzerin mit Erfahrung in Mittelosteuropa sowie Autorin zahlreicher Veröffentlichungen zur Sprachenpolitik und zu Deutsch als Fremdsprache.
Erika Kegyes ist Germanistin mit langjähriger Erfahrung in der Deutschlehrerausbildung. Sie forscht und publiziert zu aktuellen Themen des Fachsprachenunterrichts.

Inhaltsangabe

Inhalt: Aktuelle Studie zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe - Auswertung zahlreicher gegenständlicher europäischer und nationaler Dokumente - Stellung von DaF in den einzelnen Bildungsstufen (Vorschule bis Universität) - Fremdsprachen in der Wirtschaft.

Rezensionen

«Resümierend lässt sich feststellen, dass dieses Buch aufgrund seiner umfassenden empirischen Analysegrundlage und einer länderübergreifenden Betrachtungsweise für alle sprachpolitisch interessierten Bildungs- und DaF-Experten einen unbestreitbaren Gewinn darstellt.»
(Dr. phil. Marina Adams, Fachsprache, 2/2015)

«Der Band liefert [...] einen wichtigen Beitrag zur Beurteilung des Stellenwerts der deutschen Sprache in den östlichen Nachbarstaaten.»
Dorothea Spaniel-Weise, Info DaF 44(2-3) 2017)