Die Entwicklung dieser Forschungsarbeit entspringt der Sorge, dass Studierende neue Räume brauchen, in denen sie nicht nur mit der Sprache eines Landes, sondern auch mit seiner Kultur und sogar mit den Sprechern interagieren können, da es als wichtig erachtet wird, sich der Sprache von allen möglichen Seiten zu nähern. Die Möglichkeit, mit anderen Kulturen zu interagieren, ermöglicht und fördert interkulturelles Lernen.