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Les violences sexuelles que subissent les élèves dans les établissements scolaires au Togo de la part de leurs pairs et des enseignants ont des conséquences critiques sur leur scolarité compromettant ainsi leur avenir. Pour intensifier le cadre réglementaire existant déjà et maintenir les meilleures dispositions possibles à l'éducation des enfants, le conseil des ministres du 6 juillet 2022 a analysé et adopté la proposition de loi relative à la préservation des apprenants contre les agressions sexuelles au Togo. Ce travail souhaite analyser les violences sexuelles subies par les élèves de la…mehr

Produktbeschreibung
Les violences sexuelles que subissent les élèves dans les établissements scolaires au Togo de la part de leurs pairs et des enseignants ont des conséquences critiques sur leur scolarité compromettant ainsi leur avenir. Pour intensifier le cadre réglementaire existant déjà et maintenir les meilleures dispositions possibles à l'éducation des enfants, le conseil des ministres du 6 juillet 2022 a analysé et adopté la proposition de loi relative à la préservation des apprenants contre les agressions sexuelles au Togo. Ce travail souhaite analyser les violences sexuelles subies par les élèves de la part de leurs pairs et des enseignants dans les établissements du secondaires, les facteurs associés et les troubles de comportement. Notre échantillon est composé de 724 élèves des deux sexes âgés de 13 à 20 ans. Comme hypothèse, nous affirmons que les violences sexuelles en lien avec les facteurs associés influencent les comportements des élèves en milieu scolaire au Togo. Une enquête par le questionnaire et l'entretien a contribué à tester cette proposition.
Autorenporträt
Azoti Abidé est Docteur en Psychologie de l'éducation. Elle a fait toutes ses études au Togo, son pays de naissance. Elle a de l'expérience en orientation scolaire et professionnelle. Elle accompagne également psychologiquement des personnes dans le besoin dans diverses situations. Elle s'exprime et écrit couramment le français.