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Questo libro esamina l'adattamento degli atleti al pensionamento e analizza quindi le esperienze atletiche vissute, le opportunità e le sfide tra gli atleti in pensione nelle regioni del Rift Nord-Sud del Kenya occidentale. Lo studio è stato motivato dalla necessità di esaminare in dettaglio e documentare l'impatto e le esperienze vissute dagli atleti in pensione nelle regioni del North-South Rift del Kenya occidentale. Lo studio è stato sostenuto dalla teoria del costruttivismo sociale e dalla teoria dell'autoefficacia per realizzare quanto sopra. La letteratura esaminata, globale, regionale…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro esamina l'adattamento degli atleti al pensionamento e analizza quindi le esperienze atletiche vissute, le opportunità e le sfide tra gli atleti in pensione nelle regioni del Rift Nord-Sud del Kenya occidentale. Lo studio è stato motivato dalla necessità di esaminare in dettaglio e documentare l'impatto e le esperienze vissute dagli atleti in pensione nelle regioni del North-South Rift del Kenya occidentale. Lo studio è stato sostenuto dalla teoria del costruttivismo sociale e dalla teoria dell'autoefficacia per realizzare quanto sopra. La letteratura esaminata, globale, regionale e locale, ha contribuito a identificare la lacuna di conoscenza, da cui la giustificazione dello studio. Il paradigma filosofico su cui si è basato questo studio è la filosofia costruttivista. Lo studio ha stabilito che le esperienze vissute includono la vita controllata e la separazione dalla famiglia, il viaggio attraverso il mondo e il conseguente shock culturale. I risultati hanno indicato come sfide critiche la doppia tassazione, la corruzione, le scarse strutture di allenamento e il doping. Altri non hanno la capacità di assorbimento per investire il considerevole denaro guadagnato. Il libro raccomanda quindi un miglioramento dei finanziamenti governativi per lo sport e la piena attuazione delle leggi e delle politiche esistenti.
Autorenporträt
Ich habe einen Doktortitel der Moi University in Geschichte, einen Master of Arts in Geschichte von der Kisii University, einen Bachelor of Education - B. Ed (Arts) History and Kiswahili von der Egerton University, ein Diploma in Education (KNEC) und ein P1 Zertifikat (KNEC). Ich glaube fest daran, dass ich fleißig und mit Autorität arbeite und ein engagierter und ehrlicher Staatsdiener bin.