Abdul Ghafoor Nasir

RANKING POTRZEB UCZNIÓW, KTÓRE MOG¿ MIE¿ WP¿YW NA ROZWÓJ PROGRAMU NAUCZANIA

OKRE¿LENIE I USZEREGOWANIE POTRZEB UCZNIÓW W WIEKU OD 14 DO 16 LAT, KTÓRE MOG¿ MIE¿ WP¿YW NA PROGRAM NAUCZANIA NA POZIOMIE SZKO¿Y ¿REDNIEJ.

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W rzeczywisto¿ci w innych krajach badacze, psychologowie i pedagodzy zag¿¿bili si¿ w badania nad potencjäem ró¿norodnych potrzeb. Dlatego te¿ w Pakistanie ani ¿adna komisja ds. edukacji narodowej, ani ¿adna polityka edukacyjna nie zaproponowäa ani nie zaleci¿a badä maj¿cych na celu ocen¿ lub okre¿lenie potrzeb, pragnie¿, wezwä, celów, nap¿dów, celów i motywów studentów itp. W zwi¿zku z tym, po krótkim czasie wszystkie programy nauczania straci¿y swoje warto¿ci i spowolni¿y realizacj¿ celów edukacyjnych. Dzi¿ki temu po krótkim czasie wszystkie programy nauczania straci¿y swoje warto¿ci i spowolni¿y osi¿ganie celów edukacyjnych. Identyfikacja tych potrzeb jest wi¿c konieczna równie¿ przed rozpocz¿ciem odpowiedniej strategii rozwoju programu nauczania, poniewä potrzeby s¿ faktycznym ¿ród¿em motywacji i pewnym fundamentem procesu opracowywania programów nauczania. Tutaj, w Pakistanie, istnieje pilna potrzeba odkrycia, oczyszczenia, okre¿lenia i zdiagnozowania konstruktywnych bod¿ców, pop¿dów, pragnie¿, celów i motywów, itp. Badanie to zostäo opracowane w celu zidentyfikowania potrzeb uczniów, które mog¿ pos¿u¿y¿ jako predyspozycje do pomy¿lnego opracowania programu nauczania na poziomie szko¿y ¿redniej. Badanie to ujawni¿o równie¿ szeroki zakres badä, które mog¿ by¿ podejmowane w celu zbadania wp¿ywu kädej z potrzeb.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Bezkresy Wiedzy
• Seitenzahl: 400
• Erscheinungstermin: 25. November 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 24mm
• Gewicht: 614g
• ISBN-13: 9786202976473
• ISBN-10: 6202976470
• Artikelnr.: 63057222

Autorenporträt

Abdul Ghafoor Nasir nació en 1953, en un pueblo llamado 142 GB Samundri, Faisalabad, Punjab, Pakistán. Hizo una maestría en Ciencias Políticas, una maestría en Historia y una maestría en Educación, así como un doctorado en Educación. Se le concedió un certificado de rendimiento especial y un subsidio, el más alto premio a la excelencia a nivel de distrito. Especialista en la materia en la Escuela Secundaria Superior de Faisalabad.