Awtor analiziruet dokumenty, sostawlennye gosudarstwennymi uchitelqmi i inspektorami nachal'nogo obrazowaniq w gorode San-Sebast'qn na sewernom poberezh'e San-Paulu s 1840 goda, kogda byli otkryty perwye shkoly w otdalennyh rajonah goroda, do 1889 goda, konca imperskogo perioda. S ih pomosch'ü my opredelili ispol'zuemye uchebnye materialy i metodiku, primenqemuü uchitelqmi dlq razwitiq obucheniq detej.
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