Rappresentazioni sociali dell'educazione a distanza: ricostruire attraverso l'educazione - Sousa, Leonardo
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Questo caso di studio esamina come l'educazione a distanza possa contribuire a migliorare la qualità della vita delle persone. La microregione di Governador Valadares (MGV), nello stato di Minas Gerais - Brasile, ha avuto la sua storia guidata da cicli esplorativi e da un peculiare flusso migratorio, ma ora si sta rivelando come un centro educativo emergente. In questo scenario, l'apprendimento a distanza si è presentato ai residenti come un'opportunità dinamica e praticabile per lo sviluppo e la qualificazione professionale. A sua volta, questo tipo di educazione è stato rappresentato dalla…mehr

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Produktbeschreibung
Questo caso di studio esamina come l'educazione a distanza possa contribuire a migliorare la qualità della vita delle persone. La microregione di Governador Valadares (MGV), nello stato di Minas Gerais - Brasile, ha avuto la sua storia guidata da cicli esplorativi e da un peculiare flusso migratorio, ma ora si sta rivelando come un centro educativo emergente. In questo scenario, l'apprendimento a distanza si è presentato ai residenti come un'opportunità dinamica e praticabile per lo sviluppo e la qualificazione professionale. A sua volta, questo tipo di educazione è stato rappresentato dalla popolazione come un modello in contrasto con l'educazione faccia a faccia, mentre in realtà è complementare. Questa indagine ha cercato di identificare le rappresentazioni sociali dei diplomati degli istituti di istruzione superiore della MGV in relazione all'apprendimento a distanza, nonché la loro percezione dell'efficacia dei corsi post-laurea a distanza nel creare le condizioni per una maggiore integrazione professionale nel mercato del lavoro.
Autorenporträt
Dottorato di ricerca in Demografia presso il Cedeplar-UFMG, Laurea in Design, Specialista in Tecnologie dell'Informazione nell'Educazione e Pianificazione Educativa per l'Educazione a Distanza, Master in Gestione Territoriale. Docente universitario dal 2007, consulente e ricercatore, lavora principalmente sui seguenti temi: Educazione a Distanza, Reti Sociali, Migrazioni, Distribuzione Spaziale della Popolazione e Design.