Il lavoro di ricerca sulle rappresentazioni sociali che ruotano intorno all'infanzia afro-colombiana in alcuni racconti per bambini in termini di inclusione educativa è realizzato con l'obiettivo di interpretare le rappresentazioni sociali osservate nei racconti per bambini in cui si inquadra l'infanzia afro-colombiana, spiegando gli aspetti più rilevanti osservati nei racconti in relazione alle categorie proposte, dove siamo riusciti a lavorare attraverso una metodologia di ricerca qualitativa, che ci ha permesso di analizzare e visualizzare le rappresentazioni iconografiche dei sei racconti in termini di inclusione educativa.La ricerca di informazioni e contenuti è stata tediosa, ma questo è dovuto alla mancanza di conoscenza della cultura afro-colombiana e alle poche informazioni trovate su internet sull'argomento, il che significa che la diversità culturale del nostro paese continua ad essere ignorata.