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Érase otra vez: paradigmas de reciclaje en la literatura infantil y juvenil
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"Junto a ellos, pequeños y grandes hemos aprendido a superar nuestros miedos y resolver nuestras angustias en un espacio simbólico y seguro. Sin embargo, como todo, al quedarse quietos los cuentos envejecen y, así, las versiones escritas por autores de los siglos XVII , XVIII y XIX, o llevadas a la gran pantalla a principios del siglo XX, han llegado a producirnos rechazo por reflejar valores que ya no nos sirven en el siglo XXI. ¿Después de miles de años a nuestro lado, los cuentos tradicionales han dejado de servirnos? En realidad, eso nunca ocurrirá. Los cuentos están vivos y, como ...
"Junto a ellos, pequeños y grandes hemos aprendido a superar nuestros miedos y resolver nuestras angustias en un espacio simbólico y seguro. Sin embargo, como todo, al quedarse quietos los cuentos envejecen y, así, las versiones escritas por autores de los siglos XVII , XVIII y XIX, o llevadas a la gran pantalla a principios del siglo XX, han llegado a producirnos rechazo por reflejar valores que ya no nos sirven en el siglo XXI. ¿Después de miles de años a nuestro lado, los cuentos tradicionales han dejado de servirnos? En realidad, eso nunca ocurrirá. Los cuentos están vivos y, como seres vivos, crecen y se adaptan a los diferentes tiempos, lugares o géneros. En este libro, se ofrecen algunos ejemplos de cómo han sido adaptados, revisados, reescritos o reciclados a lo largo del tiempo para seguir transmitiendo sus enseñanzas bajo los ropajes que cada época les ha querido poner. Begoña Regueiro Salgado, Pilar García Carcedo y Gerardo Fernández San Emeterio son profesores de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, y Alexia Dotras Bravo, de la Escola Superior de Educaçao de Bragança. "
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