Kniga predstawlqet soboj bogatoe issledowanie togo, kak innowacionnye metody obratnoj swqzi mogut izmenit' podhod k razwitiü nawykow pis'ma u studentow, izuchaüschih anglijskij qzyk kak inostrannyj (EFL), w wysshih uchebnyh zawedeniqh. Sosredotochiwshis' na wysshih uchebnyh zawedeniqh Gruzii, kniga predstawlqet soboj poznawatel'noe puteshestwie cherez tradicionnye praktiki, razwiwaüschiesq tehnologii i menqüschiesq roli prepodawatelej i swerstnikow w processe obucheniq. Kniga predlagaet pedagogam pereosmyslit' swoi klassy kak dinamichnye prostranstwa sowmestnogo obucheniq i tehnologicheskoj integracii. Smeshiwaq takie metody, kak obratnaq swqz' ot swerstnikow, tehnologiq skrinkastow i tradicionnoe oceniwanie, uchitelq mogut udowletworit' raznoobraznye potrebnosti uchaschihsq i sposobstwowat' formirowaniü bolee uwlekatel'noj i samostoqtel'noj kul'tury pis'ma. Vstupaq w ätot smelyj nowyj mir, pedagogi i uchaschiesq dolzhny pomnit' ob odnom: obratnaq swqz' - äto ne prosto ukazanie na oshibki, äto wdohnowenie dlq rosta, sotrudnichestwa i uwerennosti w sebe na puti kazhdogo pisatelq.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno