V monografii predstawleny rezul'taty äxperimental'nogo issledowaniq sposobnosti k opoznaniü bazowyh ämocij po newerbal'nym harakteristikam rechi u mladshih shkol'nikow s ZPR w srawnenii s normoj. Awtorom predlagaetsq aprobirowannaq sistema psihologicheskoj pomoschi mladshim shkol'nikam s ZPR, naprawlennaq na razwitie wospriqtiq ämocional'nogo sostoqniq drugogo cheloweka po paralingwisticheskim harakteristikam rechi u detej. Izdanie rasschitano na studentow, magistrantow defektologicheskih i psihologicheskih fakul'tetow, uniwersitetow i institutow. Ono mozhet byt' polezno aspirantam i prepodawatelqm psihologicheskih disciplin.
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