40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Sozdawaq izobrazheniq, otnosheniq so znaniem proishodqt (tworcheski) aktiwnym i kriticheskim obrazom, pozwolqq po-drugomu ponqt' to, chto nas okruzhaet. Jeta perspektiwa podtwerzhdaet neobhodimost' äxperimentirowat' s wozmozhnostqmi, kotorye kino mozhet predostawit' w shkol'nom prostranstwe cherez sozdanie i izmenenie. V konce koncow, izobrazhenie iznachal'no whodit w prostranstwo takim, kakim ono izwestno, osnowannym na reprezentacii i stereotipah, no pri wnimatel'nom rassmotrenii suzhdeniq priostanawliwaütsq, chtoby oswobodit' mesto dlq chuwstwitel'nyh narushenij. Bolee togo, predlagaütsq ne…mehr

Produktbeschreibung
Sozdawaq izobrazheniq, otnosheniq so znaniem proishodqt (tworcheski) aktiwnym i kriticheskim obrazom, pozwolqq po-drugomu ponqt' to, chto nas okruzhaet. Jeta perspektiwa podtwerzhdaet neobhodimost' äxperimentirowat' s wozmozhnostqmi, kotorye kino mozhet predostawit' w shkol'nom prostranstwe cherez sozdanie i izmenenie. V konce koncow, izobrazhenie iznachal'no whodit w prostranstwo takim, kakim ono izwestno, osnowannym na reprezentacii i stereotipah, no pri wnimatel'nom rassmotrenii suzhdeniq priostanawliwaütsq, chtoby oswobodit' mesto dlq chuwstwitel'nyh narushenij. Bolee togo, predlagaütsq ne prosto uprazhneniq w kino, a sposoby dumat', smotret' i chuwstwowat' weschi, s wnimaniem i otkrytost'ü k neozhidannostqm i razlichiqm. Ponimanie togo, chto, wozmozhno, pedagogicheskij harakter kino zaklüchaetsq w "obuchenii" tomu, kak widet', kotoroe ne ogranichiwaetsq wozmozhnostqmi glaza, a wyhodit za ego predely. Takim obrazom, ono konstruiruet to, chto my perezhiwaem, osnowywaqs' na izobretenii i drugom opyte real'nosti, sozdawaq nowye territorii, soobschestwa i otnosheniq, koroche goworq, razdelqq miry, chto pozwolqet nam sozdawat' wmeste, (pere)izobretat' razdelqemyj mir, druguü dinamiku chuwstw, gotownost' wstrechat'sq, otkrywat', proizwodit' znaniq i izobretat' sebq.
Autorenporträt
A PhD student in Education at the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), she understands that teaching and learning processes are inherent to life and can be enhanced through dialogue with different subjects and knowledge.