Natalia Messina, Osvaldo Dalberio

Razões e contradições no Exame Nacional do Ensino Médio

Características e discussões

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este livro apresentando um estudo sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e prioriza compreendê-lo como principal instrumento de seleção para o ingresso no Ensino Superior brasileiro. Contempla um levantamento recente sobre o tema pesquisado (2010-2015), além de discussões referentes a temática sobre avaliação a partir de autores clássicos. O maior destaque é direcionado à apresentação histórica, estrutural e funcional do ENEM. Descrito como um exame individual e de caráter voluntário, é aplicado anualmente aos estudantes que estão concluindo ou que já concluíram o Ensino Médio em anos anteriores. Criado em 1998, o Exame passou por uma expressiva reestruturação em 2009 e hoje possui um total de 18 Exames aplicados. Associamos ao ENEM as principais características de verificação, classificação e seleção e verificamos que além da fundamental relevância para o ingresso no Ensino Superior, programas governamentais (PROUNI, FIES, Ciências sem Fronteiras, PRONATEC e Certificação do Ensino Médio) e sistemas governamentais (SISU e SISUTEC) compõe a importância nacional conferida ao ENEM.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 7. Juni 2016
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9783330738522
• ISBN-10: 3330738529
• Artikelnr.: 45309318

Autorenporträt

NATÁLIA MESSINA - Mestre em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM-2016) e Licenciada em Geografia pela mesma instituição (2013). OSVALDO DALBERIO DAL BELLO - Doutor em Serviço Social pela UNESP (2008), Mestre em Educação pela UNICAMP (1990), filósofo pela PUC-Campinas (1986) e professor associado na UFTM.