O objectivo deste livro era analisar a literatura sobre o ensino doméstico no que diz respeito às abordagens do ensino doméstico, às motivações dos pais para escolherem o ensino doméstico e à integração da tecnologia. Este livro destina-se a determinar as melhores práticas, abordagens e razões para a escolha de uma abordagem de ensino doméstico. Através deste livro, foram recolhidas novas informações sobre a integração da tecnologia de ensino pelas crianças que aprendem em casa. Por conseguinte, este livro contribui significativamente para a literatura académica existente sobre o tema. O livro é rico em informações que podem beneficiar os actuais e os aspirantes a educadores em casa, explicando a quantidade de currículos e as oportunidades de ensino em casa disponíveis, bem como os benefícios e as limitações da tecnologia.
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