Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sistema äkzamenow w sisteme obrazowaniq Indii Ot nezawisimosti do nashih dnej]( "Sistema äkzamenow w sisteme obrazowaniq Indii Ot nezawisimosti do nashih dnej")
Sistema äkzamenow w sisteme obrazowaniq Indii Ot nezawisimosti do nashih dnej74,99 €![Vliqnie metodow obucheniq na akademicheskuü uspewaemost']( "Vliqnie metodow obucheniq na akademicheskuü uspewaemost'")
Vliqnie metodow obucheniq na akademicheskuü uspewaemost'29,99 €![Das Bildungswesen in Deutschland]( "Das Bildungswesen in Deutschland")
Das Bildungswesen in Deutschland29,99 €![O efeito dos métodos de ensino no desempenho académico]( "O efeito dos métodos de ensino no desempenho académico")
O efeito dos métodos de ensino no desempenho académico29,99 €![El efecto de los métodos de enseñanza en el rendimiento académico]( "El efecto de los métodos de enseñanza en el rendimiento académico")
El efecto de los métodos de enseñanza en el rendimiento académico30,99 €![El impacto de la flipped classroom en el proceso de aprendizaje]( "El impacto de la flipped classroom en el proceso de aprendizaje")
El impacto de la flipped classroom en el proceso de aprendizaje42,99 €![Perspectivas inclusivas]( "Perspectivas inclusivas")
Perspectivas inclusivas42,99 €
Obrazowatel'naq sfera postoqnno menqetsq, chto obuslowleno stremitel'nym razwitiem tehnologij, izmeneniem potrebnostej obschestwa i poqwleniem nowyh issledowanij w oblasti pedagogiki i kognitiwnyh nauk. V ätoj dinamichnoj srede razrabotka äffektiwnoj i operatiwnoj uchebnoj programmy wazhna kak nikogda. Jeta kniga "Razrabotka uchebnyh planow: Klüchewye principy i praktiki" prizwana predostawit' pedagogam, razrabotchikam uchebnyh programm i politikam wseob#emlüschee rukowodstwo po ponimaniü, razrabotke, wnedreniü i ocenke uchebnyh programm, otwechaüschih raznoobraznym potrebnostqm sowremennyh uchaschihsq.V osnowe sozdaniq ätoj knigi lezhit moj bogatyj opyt raboty w sfere obrazowaniq w sochetanii s glubokoj strast'ü k sozdaniü inklüziwnoj i äffektiwnoj sredy obucheniq. Na protqzhenii wsej swoej kar'ery q byl swidetelem togo, kakoe glubokoe wliqnie mozhet okazat' gramotno sostawlennaq uchebnaq programma na uspewaemost' uchaschihsq, äffektiwnost' raboty uchitelej i obschuü äffektiwnost' shkoly. Jeto osoznanie pobudilo menq glubzhe izuchit' razlichnye aspekty razrabotki uchebnyh programm, stremqs' preodolet' razryw mezhdu teoriej i praktikoj.