V "kul'turnoj programme" Gansa Genriha Shterna (1992) predposylkoj qwlqetsq qzyk, swqzannyj s situacionnym kontextom, w kotorom ona proishodit. Dizajnery predskazywaüt situacii, w kotoryh nahodqtsq uchaschiesq, i ispol'zuüt ih; naprimer, Britanskij Sowet'sVhodq w kinoteatr "LearnEnglish Teens", slushaüschie uprazhnenie, w kotorom predstawleny kartiny iz kinozhanrow, a uchenikow prosqt wypolnit' uprazhnenie s galochkoj, chtoby opredelit', dumaüt li oni, chto kartina iz uzhasa, nauchnoj fantastiki, romantiki, komedii, äkshena, istoricheskoj dramy ili mul'tiplikacionnogo fil'ma. V kul'turno-orientirowannyh situaciqh ispol'zuetsq i izuchaetsq qzyk, poätomu älementy "kul'turnoj programmy" wazhny dlq mul'tipodhoda.
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