Tema nastoqschej raboty predstawlqet didakticheskij interes w smysle istoricheskogo znacheniq i adaptiwnogo razwitiq, maloizwestnyh faktow, hotq i imeüschih isklüchitel'noe znachenie dlq zhizni na Zemle, osobenno primenitel'no k chelowecheskomu rodu. Podhod k ätim faktam predstawlen w ob#edinqüschem smysle i swqzan s zhiznennymi situaciqmi, imeüschimi priznannoe znachenie dlq cheloweka, kak dlq nego samogo, tak i dlq obschestwa i kul'tury. Jeti situacii nahodqtsq w postoqnnom izmenenii, prichem nekotorye iz nih ne wpolne adaptiwny, chto nezhelatel'no. K predmetu issledowaniq otnosqtsq priznannye nauchnye znaniq, odni s sootwetstwuüschej prowerkoj, drugie s naibolee priemlemymi teoriqmi, s principial'nym zhelaniem rasshirit' predstawleniq o cheloweke i ego äwolücii, kak lichnoj, tak i social'noj.
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